จากไชต์: สำนักงานคณะกรรมการป้องกัน และปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (สำนักงาน ป.ป.ช.) สนามบินน้ำ
จำนวนผู้เข้าชม: 153
ป.ป.ช. อยุธยา ขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตฯ หล่อหลอมวัฒนธรรมสุจริต
สำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ประชุมคณะทำงานขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา และคณะทำงานขับเคลื่อนแพลตฟอร์มต้านทุจริตศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา เพื่อปลุกจิตสำนึกการเป็นพลเมืองที่ดี มีวัฒนธรรมสุจริต พร้อมเผยมติรับรองผลการมอบรางวัลสถานศึกษาที่ขับเคลื่อนหลักสูตรต้านฯ และหน่วยงานภาครัฐที่ขับเคลื่อนแพลตฟอร์มต้านทุจริตศึกษา
นายปริญญา วิกุลศิริรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดพระนครศรีอยุธยา กล่าวว่า จากการที่สำนักงาน ป.ป.ช. ได้จัดทำแผนปฏิบัติการด้านการต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ ระยะที่ 2 (พ.ศ. 2566 – 2570) เพื่อเป็นเครื่องมือสำหรับหน่วยงานภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ องค์การมหาชน และภาคเอกชน แปลงแนวทางการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการฯ สู่การปฏิบัติ โดยกระทรวงศึกษาธิการ หรือ ศธ. ทำหน้าที่ขับเคลื่อนแผนย่อยการป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบ เป้าหมายให้ประชาชนมีวัฒนธรรมและพฤติกรรมซื่อสัตย์สุจริต โดยมีตัวชี้วัด 3 ด้าน คือ 1) ร้อยละของเด็กและเยาวชนไทย มีพฤติกรรมที่ยึดมั่น ความซื่อสัตย์สุจริต 2) ร้อยละของประชาชน มีวัฒนธรรมค่านิยมสุจริต มีทัศนคติ และพฤติกรรมในการต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ 3) ร้อยละของหน่วยงาน ที่ผ่านเกณฑ์การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) นอกจากนี้ ยังได้บูรณาการร่วมกับหน่วยงานต่าง ๆ ในพื้นที่เพื่อหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในแพลตฟอร์มออนไลน์ ขับเคลื่อนสู่การนำไปศึกษาเรียนรู้ ในหน่วยงาน หรือสถานศึกษา เพื่อปลูกและปลุกจิตสำนึกการเป็นพลเมืองที่ดี มีวัฒนธรรมสุจริต การปลูกฝัง และหล่อหลอมวัฒนธรรม ในกลุ่มเด็กและเยาวชนทุกช่วงวัย ทุกระดับ
ด้วยเหตุนี้ จึงได้จัดประชุมคณะทำงานขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา และคณะทำงานขับเคลื่อนแพลตฟอร์มต้านทุจริตศึกษา ครั้งที่ 2/2567 ซึ่งที่ประชุมรับทราบรายงานการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาและรายงานผลการใช้แพลตฟอร์มต้านทุจริตศึกษา และที่ประชุมมีมติรับรองผลการมอบรางวัลสถานศึกษาที่ขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา และหน่วยงานภาครัฐที่ขับเคลื่อนแพลตฟอร์มต้านทุจริตศึกษา ดังนี้
จะเห็นได้ว่า มีหน่วยงานภาครัฐ และสถานศึกษาในพื้นที่ที่ให้การตอบรับ และนำไปปรับใช้ในกระบวนการเรียนการสอนอย่างจริงจังในหลายแห่ง นับว่าเป็นทิศทางที่ดีในการเพิ่มกลุ่มเป้าหมายที่จะได้รับการปลูกฝังค่านิยมไม่ทนต่อการทุจริต ซึ่งเชื่อว่าจะช่วยเป็นส่วนสำคัญที่ผลักดันให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคมไทยให้ปราศจากการทุจริตคอร์รัปชันได้ในอนาคต