จากไชต์: สำนัก มาตรการเชิงรุกและนวัตกรรม
จำนวนผู้เข้าชม: 33
การเรียกเก็บเงินบำรุงการศึกษาและเรียกเก็บเงินค่าปรับพื้นฐานรวมถึงการเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษและหลักสูตรห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์
ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จากการจัดทำรายงานผลการศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียกเก็บเงินบำรุงการศึกษาและเรียกเก็บเงินค่าปรับพื้นฐาน รวมถึงการเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษและหลักสูตรห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เห็นควรเสนอรายงานผลดังกล่าวเพื่อให้เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ โดยมีข้อสังเกตเพิ่มเติมว่า การประกาศหลักเกณฑ์ต่าง ๆ ที่มีผลกระทบในวงกว้าง ขอให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ควรมีการประกาศลงในราชกิจจานุเบกษาด้วย
ข้อเสนอ
1. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาดำเนินการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับหลักเกณฑ์การเรียกเก็บเงินบำรุงการศึกษาและหลักเกณฑ์การเรียกเก็บเงินค่าปรับพื้นฐาน ประกอบกับหลักเกณฑ์การเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษและหลักสูตรห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ ของสถานศึกษา ให้ประชาชนทั่วไปได้รับทราบ
2. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาให้มีการศึกษาวิจัย เพื่อเปรียบเทียบข้อดี ข้อเสีย ประโยชน์ที่จะได้รับ ปัญหา และผลกระทบ กรณีการเปิดห้องเรียนพิเศษ ซึ่งเป็นการจัดการเรียนการสอนนอกเหนือหรือต่างไปจากเกณฑ์มาตรฐานทั่วไปที่รัฐจัดให้และเป็นการจัดการเรียนการสอนนอกหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน อาจส่งผลกระทบต่อสิทธิและโอกาสที่เสมอกันของบุคคลในการเข้าถึงและได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึง และมีคุณภาพหรือไม่ อย่างไร ทั้งนี้ เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา และลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ในภาพรวมของประเทศต่อไป